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小心呵護

孩子們喜歡在課堂上講話，在課堂上制造麻煩。幼兒教師可以給予這些孩子更多的關注，并給予他們一些積極的鼓勵，使他們能夠感受到良好的表現，并得到老師和孩子的認可。同時，老師應該用眼睛的、手勢給孩子一個提示，讓他們意識到你總是關注他并感受到愛。

及時表揚

假期過后，孩子們會受到一些不良習慣的污染。課程將變得活躍而不是直接坐著……幼兒園老師應該善于觀察孩子們的課堂表現。如果XX坐得不好，當他坐得很好時，他開始稱贊他：“看看XX兒童的腰部更直！”其他孩子看到了它并會積極地模仿它。

多點耐心

有些孩子喜歡在課堂上走動，幼兒園老師不能袖手旁觀，但不要擔心，耐心地幫助他們。例如，當孩子離開座位時，老師走向他并彎下腰靜靜地對他說：“我知道，你想成為一個聽話的孩子，是嗎？”

當孩子聽到它時，他會立即回到座位上坐下。

善用獎懲

對于那些頑皮但不改變教義的孩子，他們批評時應該受到嚴厲的批評。讓他們知道他們做錯了什么并要求他們糾正錯誤。這種批評還允許其他孩子知道哪些行為是錯誤的，不可能做到的。

明確規則

假期過后，孩子們回到幼兒園。有些孩子的課堂紀律很差，可能已經忘記了課堂紀律。幼兒園老師應該再次告訴孩子——班直接坐起來、想說話要舉手、認真聽老師講課……同時，幼兒園老師必須從自己做起，為孩子樹立好榜樣，并激發孩子對模仿的興趣。

小貼士：課堂的定期培訓是一個漸進的過程。幼兒教師不得不要求孩子，但他們不能太高，可以停止。

膳食方法

有些孩子養成了在假期吃不好的壞習慣，比如吃飯時吃東西。幼兒教師應該提醒孩子們在吃飯時坐下來，并用左手幫助他們。、用右手拿勺子，一點一點地吃。你不能一邊吃飯一邊說話，一邊吃一邊吃。

飲食習慣

有些孩子喜歡在吃東西時吃東西，只吃肉，不吃東西。通過講故事，幼兒園老師可以告訴孩子吃不好的危險。同時，告訴您的孩子不要在桌子上或地上吃食物。不要將食物灑在地上的桌子、上，舉手并告訴老師你吃完之后。

餐后習慣

在假期期間，孩子經常吃飯并離開座位。因此，幼兒園老師應該提醒孩子吃完后，將餐具的、殘留在指定的地方，用小毛巾擦拭口腔、，擦手、并主動漱口。

多點耐心

在假期期間，孩子們的工作習慣經常被打亂。孩子們回到幼兒園后，突然不得不小睡一下，這難免會有點不舒服。幼兒園老師應給孩子一點時間，為孩子創造一個午睡環境，讓孩子慢慢恢復小睡的習慣。家庭合作。

有些孩子精力充沛，沒有小睡的習慣。幼兒教師應與家長溝通和配合，以便家長在家中養成午睡習慣。幼兒教師也應該通過講故事等方式讓孩子們知道小睡的好處。他們也可以和孩子們一起睡覺，讓孩子們進入“眼瞼”。下午結束時，我睡了。

用心照顧

在假期期間，當孩子累了，他睡在床上，而不是在睡覺。幼兒教師應該告訴孩子們出去睡覺，脫掉鞋子，把它們整齊地放在嬰兒床下；當他們睡覺的時候，提醒孩子睡覺，談談衛生，不要睡在頭上、，不要睡覺，不要吃手指，不要挖鼻孔，不要咬住角落，不要咬枕頭。

時間監督

有些孩子在睡覺時喜歡說話。幼兒教師應該總是監督他們，讓他們入睡。同時，告訴他們在午睡時不能說話，他們不能四處走動。如果他們想去洗手間，他們應該告訴老師耳語，不要發出聲音。孩子們小睡一會兒。