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轉(zhuǎn)眼已到九，學(xué)校也開學(xué)了，孩子也正式步入了高中。回顧這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的感慨萬分。我沒有都對孩子的成績有特別要求，不給他壓力，順從他的內(nèi)心。

進(jìn)入本區(qū)名校71，純屬偶然，本來小學(xué)對口初中也是本區(qū)次重點(diǎn)解放，當(dāng)時沒有任何壓力，能進(jìn)就進(jìn)，不能進(jìn)，進(jìn)對口初中也無所謂。所以，我們沒有任何獎項(xiàng)， 沒有任何成績，懵懵懂懂進(jìn)71。進(jìn)校后，在群里看到大家討論慘烈的小升初，我驚得嘴巴都要掉下來。我很慶幸，我們沒有經(jīng)歷慘烈的小升初，我的孩子沒有在小小年紀(jì)，經(jīng)受如此的壓力。 但是，帶來的后遺癥的就是，我們所在的班級是年級最差的。這一切是后來通過在歷次考試后排名得知的。盡管學(xué)校官方說除了競賽班，其他班都是平行分配的。但事實(shí)上，各班配置上，師資，孩子水平還是有很大區(qū)別的。

進(jìn)了名校，我才深刻領(lǐng)會到：名校的光環(huán)只屬于重點(diǎn)班。因?yàn)閹熧Y配備問題，家長們曾經(jīng)聯(lián)名寫信校長，校方是態(tài)度誠懇的，但初一初二頻繁換老師后，收效仍然甚微。初一結(jié)束，也曾想過給孩子換個班級，但孩子死活不肯，說是已經(jīng)結(jié)交的很多“難兄難弟”，喜歡這個班級輕松的氛圍。好吧，就這樣吧，想想重點(diǎn)班級高壓式學(xué)習(xí)，常常12點(diǎn)后睡覺，我也不想孩子小小年紀(jì)就承受如此壓力。況且 我的孩子不屬于那種在壓力下學(xué)習(xí)的類型，他似乎更愿意當(dāng)雞頭。好在，孩子還算自控能力不錯，盡管班級吵吵鬧鬧，他這三年來成績不算特別出色，但是卻在逐步上升的。從初一年級200多名，到初二100多，初三100內(nèi)，中考達(dá)到最好成績500+。

元調(diào)后，順利簽了二高A約，拿到分配生考試資格。四月份又順利通過分配生考試。這過程，我們也沒什么糾結(jié)，我們沒有滿三鎮(zhèn)的看校簽約，盡管夠了很多學(xué)校的簽約條件。首先，二高是本區(qū)名校，離家近，在武漢也是僅次于華一，又有分配生資格，何必到處折騰呢。所以從一開始，我們就沒有折騰，一切按部就班，也水到渠成。

  有人說，順其自然的背后都有一個自覺的孩子。的確如此，孩子是學(xué)習(xí)的主體，他不自覺，你順其自然，就可能長成歪脖子樹。但是，給予孩子充分信任，給予他一定的自由度 還是有必要的。初中三年，我們從來沒有坐在孩子旁邊，盯著他作業(yè)過。我一直灌輸給孩子的觀念是：學(xué)習(xí)是你自己的事，革命靠自覺，父母不可能跟你一輩子，要自己對自己負(fù)責(zé)！有的家長斷掉家里電視，網(wǎng)線，控制手機(jī)。

這些事，我們家庭從來沒有發(fā)生過，電視是敞開的，網(wǎng)絡(luò)是聯(lián)通的，手機(jī)是自主控制的。在這個信息化時代，網(wǎng)絡(luò)不是什么洪水猛獸，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)習(xí)也是有裨益的。有些東西，你越是控制，對孩子越是有吸引力。我倒是希望這些什么網(wǎng)絡(luò)啊，手機(jī)啊，電腦游戲啊，自自然然地在生活中存在，這樣孩子反而不是那么迷戀。
  關(guān)于順其自然，還有就是坦然接受生活中不好的安排。因?yàn)楹⒆犹幵诒容^差的班級，老師配備自然不會是很好的。有時孩子回來嚷嚷，我總是打消孩子批判老師的念頭，盡力說老師好的地方。

如果順著孩子說老師的不好，孩子更是討厭老師，討厭這一門課的學(xué)習(xí)。并且告訴孩子：生活就是這樣，并不是像父母一樣，把最好的都給你，你要學(xué)會接受不好的安排，并且盡力靠自身去彌補(bǔ)不好的地方。三年下來，我發(fā)現(xiàn)孩子有個很大的進(jìn)步，那就是自學(xué)能力顯著提高了。正因?yàn)橛行├蠋熤v的不太好，他學(xué)會了自己學(xué)習(xí)自己探究，這個過程反而培養(yǎng)了他的自學(xué)能力，這是多么難得的收獲啊！這就是生活，“失之東隅，收之桑榆”， 上帝為你關(guān)上一扇門必定會為你打開一扇窗。所以，別抱怨，一切都是最好的安排。

初中已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在來到了高中這個階段，我還會以同樣的方法對待我的孩子，也希望他能快樂的生活下去，這三年我還要繼續(xù)陪著他。